Nu o vom sublinia niciodată îndeajuns: joaca este o activitate esenţială pentru buna dezvoltare a copilului şi trebuie încurajată de părinţi. Sprijinul acestora va fi o sursă de valorizare şi de motivare pentru copil. Iată câteva elemente care vă pot ajuta: Rezervaţi-vă timp pentru a vă juca cu copilul dumneavoastră : jocurile sunt interesante în […]
Copilul mic
De la ce vârstă încep copiii să facă crize ?
Spre vârsta de 18 luni, copilul socializează mai mult, intră în contact cu diverse persoane şi este mai conştient de capacităţile sale şi de propria identitate. Ar vrea să poată decide mai des, să se afirme mai mult, să se opună. Începe astfel să aibă accese de mânie din orice: o bomboană sau o jucărie […]
Mami, am visat urât!
Toţi copiii au coşmaruri – este aproape inevitabil. Trec printr-o perioadă de învăţare şi de adaptare intensă (învaţă să meargă, să respecte regulile, să meargă la creşă sau la grădiniţă), care generează stres sau o presiune ce contri buie la apariţia unor coşmaruri. Se spune uneori că noaptea copilul „digeră” ce s-a întâmplat în timpul zilei. […]
Cum se dezvolta simturile
Copilul poate percepe clar obiectele în jur de trei luni – trei luni şi jumătate. Tot acum este definitivată vederea periferică, începe să perceapă culorile şi diferenţiază figura mamei de a altor persoane. Această evoluţie are o bază fiziologică, dezvoltarea sistemului nervos şi a analizatorului vizual. Transformarea stimulilor vizuali în imagine presupun un nivel de […]
Dezvoltarea cognitiva
Dezvoltarea cognitivă este condiţionată de evoluţia normală a senzorialităţii care este sursă primară de informaţii. Simţul tactil este cel mai extensiv simţ al organismului, receptorii fiind dispersaţi pe întreaga suprafaţă a corpului. Dezvoltarea sensibilităţii tactile se face progresiv. 0 – 1 lună: nou născutul reacţionează doar la temperatura ambiantă şi la mângâierea mâinii. 3 – […]
Cum reacţionăm în faţa temerilor copilului? (I)
Temerile copilului pot să ne pară raţionale (teama de lupi, de câini) sau iraţionale (teama de fantome, de monştri). Indiferent de situaţie, părinţii trebuie să le ia în serios şi să înţeleagă că sentimentul de teamă este foarte real pentru copil. Această conştientizare îi va permite părintelui să răspundă adecvat la nevoile sale de bază: […]
Cum alegem jocul potrivit în funcţie de vârsta copilului?
Jocurile (şi jucăriile) trebuie adaptate, fireşte, în funcţie de vârsta şi de evoluţia copilului. De la 0 la 4 luni, nou-născutul este captivat şi stimulat de lumea care îl în conjoară. Predominantă este stimularea senzorială. Părinţii joacă un rol important în această stimulare (fără a cădea în exces!). Copilul se joacă cu mâinile, cu picioarele sale, […]
Educaţia începe devreme
1. Invăţaţi-l devreme pe copil regulile de politeţe şi cele sociale (să spună „mulţumesc” şi „vă rog”, să îşi aştepte rândul etc.), comportamente necesare unei bune inte grări sociale. 2. Obişnuiţi copilul să spună „bună ziua” şi să îi salute pe ceilalţi: este un element-cheie ce deschide calea con tactelor sociale. 3. Încurajaţi întâlnirile cu prietenii (prin […]
Rolul in separarea simbolica mama-copil
Inca de la nastere, copilul simte prezenta masculina a tatalui, fapt ce ii permite sa intre in contact cu un model diferit. Prin prezenta si prin implicarea sa, tatal contribuie treptat la reducerea intensitatii relatiei de fuziune mama-copil. Desi este oportuna si fireasca, aceasta legatura sau simbioza mama-copil trebuie sa se estompeze in mod natural […]
Muzica sau „efectul Mozart”
La fel ca sunetele sau cantecele mamei, si muzica a dovedit ca poate stabili o comunicare sau cel putin sa stimuleze bebelusul in utero. Se vorbeste adesea despre efectul Mozart. Desi este contestata alegerea in special (sau exclusiv) a operelor lui Mozart, numeroase studii demonstreaza ca, daca e atent selectionata, muzica poate avea un efect […]
Trebuie sa lasam copilul sa planga?
Unii parinti incearca sa remedieze situatia lasand copilul sa planga o noapte sau doua. Observand apoi ca plansul inceteaza, ei cred ca au rezolvat problema. Intr-adevar, pe a lor au rezolvat-o, dar nu si pe cea a copilului. Cand bebelusul avea probabil nevoie de atentie, de siguranta, nimeni nu s-a ocupat de el. Nesatisfacerea acestei […]