Când apare întrebarea în contextul spațiului interior Cine sunt eu? și nu deții răspunsul, atunci apare cu adevărat problema identității. Identitatea unei persoane reprezintă capacitatea de a se putea defini pe sine însuși, ca rol, poziție și statut social. Identitatea se câștigă în timp pornind din copilăria foarte mică și este o sumă a calităților, […]
2) Debutul personalitatii
Tipuri de plans la copii si semnificatia lor
Fiecare om are la un moment dat rabdarea pusa la incercare de plansetul unui copil. Este necesar un discernamant sanatos pentru a intelege de ce un copil incepe sa scanceasca sau chiar sa aibe crize de plans si mai ales pentru a alege remediul potrivit impotriva acestuia. La ora actuala exista o sumedenie de teorii […]
Tu cum reactionezi in fata crizelor de plans publice?
Riposte violente, tipete si crize de plans in fata rafturilor din magazine…parintii de copii mici sigur cunosc foarte bine sentimentul coplesitor ce ii inunda in acele momente delicate cand simt ca nu isi pot controla copilul si parca toti ochii sunt atintiti asupra lor. Fiecare parinte a incercat toate modalitatile de a linisti copilul intr-o […]
Mami, cand esti trista, ma iubesti?
“Ma trezesc dimineata, fara vlaga, dar totusi agitata, pun repede de o cafea, intre timp o trezesc pe cea mica sa o pregatesc pentru gradi, sotul imi spune din baie sa ma grabesc cu mancarea…reusesc sa ne rezolv pe toti si in scurt timp sa iesim pe usa. Spre seara, acasa, epuizata dupa o zi […]
Dezvoltarea copilului in teoria invatarii sociale
Personalitatea sau comportamentul copilului se dezvolta ca urmare a interactiunii sociale – prin recompense si pedepse, imitare, identificarea cu anumite modele de rol si conformarea la expectante. In cursul dezvoltarii copilului intra in joc toate procesele sociale: perceptia sociala si intelegerea comportamentului oamenilor, rolurile sociale, comportamentele asociate si comunicarea, atat verbala cat si non-verbala. […]
Atasamentul anxios
Un copil care manifestă un ataşament anxios este nesigur că părinţii vor fi disponibili, receptivi şi gata să-i ofere ajutorul când sunt solicitaţi. Din cauza incertitudinii, copilul trece prin anxietate/teamă de separare şi tinde să fie timorat în manifestarea comportamentului în mediului său. Acest model este menţinut de părinţii care uneori sunt disponibili, dispuşi să […]
Apara-ti copilul de falsele valori!
Atunci când ne lăudăm copiii mai mult pentru unele lucruri decât pentru altele, le arătăm de fapt ce anume este mai important pentru noi. Din nefericire, în societatea noastră consumistă, copiilor li se transmite mesajul că valoarea şi meritele personale sunt determinate de cantitatea şi tipul de posesiuni materiale de care dispunem. Este foarte important […]
Ofera-i timp copilului tau
Este foarte important ca părinţii să-şi organizeze programul în aşa fel încât copiii să aibă suficient timp pentru a exersa lucrurile pe care le învaţă : să se îmbrace singuri, să se spele pe dinţi, să-şi facă ordine în cameră etc cât mai destins şi fără grabă. Mai toţi ducem o viaţă stresantă, aşa că ni […]
Toleranta si respectul se invata in familie
Copiii noştri vor creşte şi vor ajunge să trăiască alături de oameni având diferite credinţe, rase sau obiceiuri. Bunăvoinţa, consideraţia şi toleranţa faţă de diferenţele dintre personaje din interiorul familiei îi va pregăti să respecte drepturile şi nevoile altora. Pe măsură ce copiilor li se lărgeşte universul şi ajung să-i respecte pe alţii pur şi […]
Rolul modelelor
Identificarea este un proces care se realizează în două etape şi este implicat în învăţarea bazată pe observaţie. Deseori, un copil va învăţa un stil mai general de comportament asumându-şi un rol complet sau modelându-se după o altă persoană. Identificarea are loc într-o perioadă mult mai mare de timp decât imitarea şi se crede că, […]
Regresul primului născut la sosirea celui de-al doilea copil
Văzând că nou-născutul obţine toată atenţia din partea pă rinţilor, copilul mai mare va adopta comportamente similare acestuia: va regresa. Iată câteva comportamente specifice regresului: refuză să se îmbrace; îşi suge degetul; vrea să poarte scutece; vorbeşte ca un bebeluş; face pipi pe el; vrea biberonul. Toate aceste comportamente sunt temporare; de aceea, părinţii nu trebuie […]