Paste your Google Webmaster Tools verification code here

Category Archives: 4) Scoala

Importanta scolii alese

scoala d     Asa cum ne scria o mamica “Pentru fiecare etapa din viata copiilor nostri, stim sigur ca avem o mare contributie. Mereu, la cate o rascruce de drum stam si ne intrebam oare cum e mai bine sa il sfatuim… ma cutremur, stiind ca de deciziile mele, depinde in mare masura drumul lor in viata.”  Este vorba despre responsabilitatea resimtita pentru luarea unor decizii la momentul inscrierii copiilor la scoala.

Este just ca parintii sa se simta tensionati si ingrijorati in astfel de clipe decisive importante pentru ceea ce va sa fie un viitor reusit sau presarat cu obstacole, pentru copii lor. De ce anume ar trebui sa tinem cont atunci cand alegem institutia de invatamant ce “ne va creste” copiii in urmatorii ani?

Perioada inscrierilor pe anul acesta s-a terminat, asa ca ce rost isi mai are articolul, probabil va intrebati. Nu intentionam sa conturam imaginea unei unitati de invatamant perfecte, pentru ca aceasta nu exista. Fie ea de prestigiu, sau de la periferia unei localitati din provincie, scoala se muleaza perfect pe vorba celebra: “Omul sfinteste locul.” Si omul extras din contextul de fata poate fi chiar copilul tau.

Invatatorii si profesorii sunt precum pietrele raurilor: si mici si mari in fiecare albie, dar deservesc aceluiasi scop, de a incetini si modela curentii puternici si de a filtra reziduurile, fiecare prin dimensiunea fortei lor.  Iar scopul cadrelor didactice, fie ele de renume sau modeste, este acela de a modela mintile copiilor, prin puterea invataturii ce o ofera.

Ajuns la scoala, copilul va invata asa cum este motivat acasa, fiindca interesul copilului fata de activitatile scoalare va fi direct proportional cu interesul parintelui fata de rezultatele scolare ale copilului. Cat despre ceea ce i-ar prinde mai bine copilului: limba engleza sau germana, profil uman sau real, puteti verifica prin cautari pe internet incotro se indreapta tendinta cunostintelor de viitor. Insa cel mai important este sa conturati placerea copilului de a invata, indiferent de ramura aleasa, iar pasiunile gasite prin studiu ii vor ghida pasii spre viitor.

Importanta deciziei alegerii unei unitati de invatamant creste odata cu fiecare etapa, iar daca in ciclurile primare si gimnaziale impactul locului este unul mai mic, alegerea liceului sau facultatii isi pune mai pregnant amprenta asupra viitorului copilului. Sa zicem ca exista un asa numit “inconstient colectiv” al locului care ghideaza interesul elevului.

Insa pentru a ajunge la acel nivel, este necesara o daruire constanta in munca depusa obtinerii unor cunostinte sanatoase. Iar aceasta daruire se adreseaza atat copiilor, prin ambitie si vointa, cat si parintilor, prin stimularea ambitiei si vointei copiilor.

“Fiecare alegere este o oportunitate. Fiecare oportunitate poate fi un castig.”

De cine depinde succesul scolar al copilului?

tema       Auzim zilnic despre nemultumirea oamenilor vizavi de educatia copiilor. Ba rezultatele elevilor sunt tot mai slabe, ba in incinta institutiilor de invatamant se promoveaza mai nou orice, numai educatie de calitate nu. Speram sincer sa fie vorba doar despre obisnuinta omului cu stirile de senzatie, iar in realitate majoritatea sa se centreze in continuare pe valori sanatoase.

Si totusi, ce e de facut pentru a asigura copilului sansa la o educatie adecvata?

Parintele este primul si cel mai important profesor al copilului. Bazele succesului scolar al copilului nu sunt stabilite nici de banii, nici de nivelul de educatie al parintilor. Ci de ceea ce transmite familia prin actiunile ei directe si indirecte. Interesul copilului pentru scoala este declansat de atentia acordata acestui aspect in familie. Atunci cand copilul este sustinut si incurajat sa invete, deoarece are acest drept al educatiei si cunostintele ii fac viata mai frumoasa si mai usoara, are toate sansele sa aleaga calea cunoasterii.

Felul in care copilul percepe ideea de “a invata” stabileste reusitele sale ulterioare. Daca invatatul este inteles ca o obligatie, avem de a face cu o problema cu doua taisuri:

  • In primul rand intalnim elevul care va invata atat cat sa scape de aceasta activitate frustranta caruia nu ii intelege sensul. In aceasta categorie, cel mai adesea sunt intalniti copiii care accepta cu greu sa isi faca temele sau care cauta in permanenta scuze pentru a lipsi de la scoala. Ei au implementata ideea ca viitorul se asigura prin cu totul alte aptitudini decat cele ce tin de cultura intelectuala.
  • In al doilea rand avem copilul care a inteles ca trebuie numaidecat sa invete pentru a se ridica la nivelul asteptarilor parintilor. Si pentru ca presiunea de a nu-i dezamagi pe parinti este atat de mare, rezultatele de multe ori oscileaza, fiindca invatatul devine mecanic.

Pe langa asteptarile parintilor, cele ale copilului stabilesc mult mai pregnant evolutia sa scolara. Metoda cea mai simpla de a testa atitudinea copilului tau fata de scoala este sa afli ce asteptari are el de la semestrul in curs, spre exemplu. Asteptarile sale sunt direct proportionale cu performantele, efortul depus si persistenta de care da dovada in privinta educatiei.

Atitudinea pozitiva spre invatare poate fi cultivata prin ceea ce facem si spunem zi de zi. Aratandu-i copilului ca valorizezi cunoasterea si te folosesti de ea la orice pas in actiunile tale zilnice ii oferi un model puternic de urmat si aduci un aport semnificativ la succesul lui scolar.

Psiholog Cristina Nenciu